|
ГЛАВНОЕ МЕНЮ
|
|
|
|
случайный кадр
|
|
|
|
наши партнеры
|
Рекомендуем к посещению:
Собрались в Мурманск: Мурманск.
блок контейнер
|
|
из наших сочинений ;)
|
Когда русские дружинники вышли на поле битвы, из-за кургана выскочило монголо-татарское иго.
Миша долго смотрел в зеркало, пока не узнал своего лица.
|
|
|
|
|
|
|
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
|
|
Программа развития среднеобразовательная школа № 1
на 2006-2010 годы
РАЗДЕЛ
I.
Введение.
Краткая
аннотация программы
Программа
развития средней общеобразовательной школы № 1 на 2006 – 2010 годы
представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ,
характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции,
главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития
учащихся и особенности организации кадрового и методического
обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований
учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные
результаты, критерии.
Школа должна
помочь ребенку удовлетворить свои образовательные запросы, свое
человеческое начало, выработать положительную систему мировоззрения.
В процессе
реализации Программы в рамках деятельности школы предполагается
развитие модели адаптивной школы, которая всесторонне учитывает
сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы
продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в
выделенных приоритетах:
личность
участников образовательного процесса (учителя, ученика, родителя),
ее самооценка, развитие;
гуманизм
как основа образовательного процесса, определяющего место человека в
обществе;
Адаптация
есть многоаспектное приспособление индивида к социальной среде
обитания.
Модель
адаптивной школы
– воспитательно – образовательное учреждение, которое «стремится, с
одной стороны, максимально адаптироваться к воспитанникам с их
индивидуальными особенностями, с другой – по возможности гибко
реагировать на социокультурные изменения среды» (Е.А. Ямбург).
В разработке
Программы использованы следующие нормативно – правовые документы:
-
Конвенция о правах ребенка
-
Законы РФ "Об образовании"
-
Устав МОУ среднеобразовательная школа
№ 1
Этапы освоения
и внедрения концепции развития школы
I этап
(2006-2007) – составление программы развития школы:
образовательных и воспитательных проектов; защита проектов,
апробация и внедрение.
II этап
(2007-2009) – практический – корректирование проектов,
организация адаптивного учебно-воспитательного процесса.
III этап
(2009-2010) – результативный – самоконтроль и
экспертная оценка результатов обучения, воспитания и развития.
Цель программы
Создание
воспитательно-образовательной среды, способствующей
духовному,
нравственному,
физическому развитию и социализации ребенка.
Основные задачи программы:
-
обеспечение прав
ребенка на качественное образование;
-
построение
образовательной практики с учетом региональных,
социокультурных тенденций воспитания детей в духе уважения к своей
школе, станице, краю, России;
-
содействие
повышению роли семьи в воспитании детей;
-
формирование
культуры здорового образа жизни;
-
разработка и
внедрение нового содержания образования в школе;
-
реорганизация
системы управления школой,
-
развитие
ресурсного (материально-технического, кадрового,
научно-методического) обеспечения воспитательно-образовательного
процесса; оснащенность современным оборудованием, создание
информационной среды школы;
-
включение
внеобразовательных социальных структур в систему образования;
-
развитие органов
ученического самоуправления, детских общественных организаций.
Сроки реализации программы: с
января 2006 года по декабрь 2010 года.
Финансовое
обеспечение программы
Выполнение программы
обеспечивается за счет различных источников финансирования: местный
бюджет, дополнительные привлеченные средства (спонсорские средства,
доходы от дополнительных образовательных услуг, добровольные
пожертвования).
Принципы
реализации программы
Реализация программы строится
на следующих принципах:
-
программно-целевого подхода, который предполагает единую систему
планирования и
своевременное внесение корректив в планы;
-
информационной
компетентности участников образовательного процесса
о происходящем в школе;
-
вариативности,
которая предполагает осуществление различных вариантов действий по
реализации задач развития школы;
-
включения
в решение задач программы развития всех
субъектов образовательного процесса.
Управление
программой
Реализацию программы развития
осуществляет педагогический совет школы.
Полный текст программы Вы можете скачать по
данной ссылке
|
|
|
|
главная
визитка |
учебный план
| новости
|
устав
кружки |
курсы |
электронные русурсы |
фотоальбом
методическая копилка
| газета
|
|